Musisz zainstalować flash player pobierz instalator






Nasi uczniowie na Mszy św. w intencji bohaterów II wojny światowej - s. 16-17 Jak Cię widzą, tak Cię piszą! - o kreowaniu wizerunku s. - 15



OD REDAKCJI K I N G

Z ostatniej chwili: Polskę odwiedziły pierwsze bociany - to znak? Tak! Wiosna! Wiosna! Wiosna! 21 marca rozpoczęła się kalendarzowa wiosna. Ona także odwiedziła naszą szkołę. Uczymy się przy świetle słońca. Codziennie o poranku, ptaszki dają piękne koncerty. Pszczoły jeszcze nie obudziły się ze snu zimowego, a setki barwnych kwiatów i owadów nie przyozdobiło jeszcze łąk i polan, ale lada moment to nastąpi… „Dzisiaj rano niespodzianie zapukała do mych drzwi Wcześniej niż oczekiwałem przyszły te cieplejsze Zdjąłem z niej zmoknięte palto, posadziłem vis a vis Zapachniało, zajaśniało wiosna, ach to ty! Witamy Was wiosennie i zapraszany do lektury nowego numeru KINGA! Redaktor Możecie również obejrzeć naszą gazetkę na platformie internetowej www.mam.media. org Adres redakcji: Szkoła Podstawowa im. św. Ojca Stanisława Papczyńskiego w Podegrodziu 33-386 Podegrodzie 6Skład redakcji w roku 2017/2018 Redaktor Qmama: Katarzyna Szabla Grafik: Maria Owsiak Dziennikarze: Aleksandra Kwoka - Wyżycka Ewa Bobak Monika Rams Patrycja Wójcik Mariola Maciuszek Klaudia Łatka Magdalena Kowalczyk Zuzanna Janor Maria Zięba Szymon Kowalski Jakub Pajor Oliwia Ruchała Magdalena Duda Opiekun gazetki Monika Weremczuk Okiem Dyrektora Historyczny sukces Marka Bugno

K I N G ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA

Droga Młodzieży, Dzisiaj słowa kieruję do "maruderów", do tych, którzy oczekują gotowych rozwiązań, a za swoje niepowodzenia winią wszystkich - tylko do siebie nie mają pretensji, skarżą się na brak motywacji i satysfakcji. Przecież na co dzień jest wiele okazji, aby uśmiechnąć się do nieprzyjaciela, powiedzieć dobre słowo słabszemu, odwiedzić samotnego lub chorego człowieka. Dobrze pomyśleć o nauczycielu... Innymi słowy, trzeba przestać użalać się nad sobą, wyjść ze swojego małego "świata narzekania", poczuć się potrzebnym i ważnym. W każdym tkwią niewykorzystane siły, ukryte talenty i pokłady dobra. Uruchomione - nawet w niewielkim stopniu - przyniosą efekty, które pobudzą do działania i nadadzą życiu prawdziwy sens. Z życzeniami radości i zadowolenia z każdego dnia Dyrektor Krystyna Dąbrowska KONKURSY PRZEDMIOTOWE I TEMATYCZNE >>>>> Gratulujemy!!! LAUREACI historia Marek Bugno IIID Konkurs Historyczny "Mój region - Moja Duma, Moje Miasto - Moja Duma" Katarzyna Szabla IIA FINALIŚCI j. angielski Emilia Bochniarz z IIID Konkurs Historyczny "Mój region - Moja Duma, Moje Miasto - Moja Duma Damian Gomółka (2b), Mateusz Żelasko (7c), Marcin Duda (3c), Weronika Duda (7a), Anna Idziorek (7b), Piotr Koszyk (7a), Roksana Stachoń (7b), Krystian Ciapała (7a) Tematyką tegorocznego prestiżowego Małopolskiego Konkursu Historycznego organizowanego przez Kuratorium Oświaty w Krakowie była ,,Polska w dobie królów elekcyjnych (1573-1795) na tle wydarzeń z historii powszechnej”. Konkurs ten, jak każdego roku, miał na celu popularyzowanie wiedzy historycznej wśród uczniów, zachęcanie do poznawania historii własnej Ojczyzny na tle dziejów powszechnych, doskonalenie umiejętności historycznych oraz kształtowanie postaw patriotyzmu i poszanowania dla dziedzictwa cywilizacyjnego różnych kręgów kulturowych. Składał się z trzech etapów: szkolnego, rejonowego i wojewódzkiego. Uczniowie musieli zapoznać się z bardzo wymagającą i obszerną literaturą. Uczeń Marek Bugno bez większego trudu przechodził zwycięsko przez kolejne etapy konkursu, zdobywając wysoką ilość pkt. w każdym z nich. W etapie szkolnym uzyskał 98/100 pkt., w rejonowym 97/100 pkt., a w wojewódzkim etapie konkursu90/100 pkt., zdobywając tym samym pierwsze miejsce wśród8 laureatów. Warto dodać, że było 95 uczestników etapu wojewódzkiego, a tylko 8 laureatów . Dowodzi to wysokiej wiedzy i umiejętności zwycięzców. Uczeń Marek Bugno jest pasjonatem historii, ma ogromną wiedzę historyczną, którą chce poszerzać w średniej szkole, a potem na studiach, aby wykorzystać ją w przyszłej karierze zawodowej. Zwycięstwo zapewniło uczniowi możliwość wyboru szkoły na terenie całej Polski na zasadzie pierwszeństwa. Otrzymuje on również dodatkowe punkty na świadectwie, a także jest zwolniony z egzaminu gimnazjalnego z historii i wosu. Opiekunem merytorycznym ucznia była mgr H. Iwan. Gimnazjalna elita - rozmawiamy z laureatami konkursów przedmiotowych i tematycznych
W tym roku dwoje gimnazjalistów z naszej szkoły zostało laureatami konkursów przedmiotowych organizowanych przez Kuratora Oświaty w Krakowie. Wśród najlepszych znaleźli się Marek Bugno z IIID i Kasia Szabla z IIA. Przeczytajcie wywiady, które przeprowadziły nasze dziennikarki Ola Kwoka -Wyżycka i Ewa Bobak. - Z jakiego przedmiotu zostałeś laureatem? - Zostałem laureatem Małopolskiego Konkursu z Historii. - Lubisz ten przedmiot? - Jasne, zainteresowałem się historią już w szkole podstawowej.
NASZE WYWIADY K I N G

- Skąd wzięło się zainteresowanie historią? - Moją pasję zapoczątkowało mnóstwo filmów o tematyce historycznej, dotyczącej historii Polski i historii powszechnej. Oglądając je, czułem lekki niedosyt, więc sięgnąłem po książki. Tak właśnie się to zaczęło. - Ile czasu przygotowywałeś się do konkursu? - Do tegorocznej edycji konkursu przygotowywałem się od wakacji. - Możesz zdradzić nam receptę na skuteczne uczenie się? - Do skutecznego uczenia się, nie wystarczy sam talent. Potrzeba dużo ciężkiej pracy, ambicji i chęci zwycięstwa. - Komu przede wszystkim zawdzięczasz ten sukces? - Zwycięstwo w konkursie nie byłoby możliwe, gdyby nie mój upór. Jeśli uznałbym, że jestem faworytem i osiadł na laurach, to nie wiem, czy dotarłbym chociaż do etapu wojewódzkiego. Z tego miejsca pragnę podkreślić wielkie znaczenie mojej nauczycielki pani Haliny Iwan, która poświęcała dużo czasu na moje przygotowania i zawsze we mnie wierzyła. Słowa podziękowania należą się także mojej rodzinie, za wielkie wsparcie. - Czym się jeszcze interesujesz? Interesuję się polityką, nie tylko polską, ale też światową. Dzięki znajomości historii umiem rozpoznać co jest dobre, a co złe. W życiu kieruję się słowami „Ci, którzy nie pamiętają przeszłości skazani są na jej powtarzanie”, które wypowiedział George Santoyana- amerykański filozof i poeta pochodzenia hiszpańskiego. - Jak spędzasz swój wolny czas? Wolny czas spędzam oglądając telewizję, najczęściej teleturnieje np. „Milionerzy” czy „Postaw na milion”. - Czy dzięki temu konkursowi coś w twoim życiu się zmieniło? - Oczywiście, nie musiałem pisać egzaminów gimnazjalnych z historii i wosu, dzięki zaświadczeniu laureata mogę być przyjęty do dowolnej szkoły na terenie całej Polski na zasadzie pierwszeństwa. - Co poradziłbyś naszym uczniom, którzy w przyszłości będą ubiegać się o tytuł laureata konkursu kuratoryjnego? - Wszystkim uczniom, chciałbym poradzić, żeby zawsze podążali za marzeniami. Żeby nigdy nie wątpili we własne możliwości i nie bali się uczniów z wielkich miast, takich jak Kraków, Tarnów i Nowy Sącz. Ja będąc uczniem Szkoły Podstawowej w Podegrodziu, nie tylko zostałem laureatem konkursu, ale zdobyłem pierwsze miejsce i miałem najwyższą ilość punktów w całym województwie małopolskim. Polecam im również, kiedy zaczynają odnosić pierwsze sukcesy, zachować skromność, ponieważ pycha przed upadkiem kroczy. Nasi rozmówcy podkreślają, że warto podążać za marzeniami...
- Cieszymy się, bowiem w bieżącym roku szkolnym nasza szkoła ma znowu laureatów konkursów przedmiotowych, jednym z nich jesteś Ty. Z jakiego przedmiotu zostałaś laureatką? - Zostałam laureatką konkursu historycznego "Mój region- moja duma, moje miasto- moja duma" - Lubisz ten przedmiot? Skąd wzięło się to zainteresowanie? - Interesuję się historią, zwłaszcza mojej okolicy. Ziemia Sądecka jest mi bliska i moim zdaniem warto ją znać. Jak się okazuje dzieje naszego regionu są wyjątkowe i wyróżniają się spośród innych.
K I N G NASZE WYWIADY

- Ile czasu przygotowywałaś się do konkursu? - Pierwszy etap konkursu odbył się w grudniu, lecz przygotowania rozpoczęły się znacznie wcześniej. Zakres materiału, który obowiązywał uczestników był obszerny, dlatego też należało poświęcić dużo czasu, chcąc coś osiągnąć. - Możesz zdradzić nam receptę na skuteczne uczenie się? - Nauka jednym idzie lepiej, drugim gorzej. To zależy od podejścia. Trzeba wierzyć w to, że nam się uda i wytrwale dążyć do celu. Nigdy nie można się poddawać. Porażka powinna być jedynie motywacją do dalszego działania. - Tytuł laureata Wojewódzkiego Konkursu przedmiotowego to wielki sukces. Komu przede wszystkim zawdzięczasz ten sukces? - W szczególności podziękowania należą się pani Teresie Kulak - naszej pani od historii, która od samego początku pomagała mi. Organizowała dodatkowe zajęcia i tłumaczyła, na co zwracać szczególną uwagę. - Czym się jeszcze interesujesz? - Lubię gotować. Sprawia mi to przyjemność i jest dobrą odskocznią od obowiązków. - Jak spędzasz swój wolny czas? - W wolnym czasie lubię przebywać na świeżym powietrzu. Często jeżdżę na rowerze lub po prostu spaceruję. - Jakie jest twoje największe marzenie? - Mam wiele marzeń, jak każdy z nas. Chciałabym osiągnąć wszystkie cele, które sobie wyznaczyłam. - Czy wybrałaś już szkołę po naszym gimnazjum? Jeszcze nie zadecydowałam, w jakiej szkole będę kontynuować swoją edukację. Na szczęście mam jeszcze trochę czasu na zastanowienie. - Czy dzięki temu konkursowi coś w twoim życiu się zmieniło? - Z pewnością wiedza pozyskana w czasie trwania tego konkursu przyda mi się. Teraz znam już częściowo historię Sądecczyzny i z pewnością będę ją wykorzystywać. - Co poradziłabyś naszym uczniom, którzy w przyszłości będą się ubiegać o tytuł laureata konkursu kuratoryjnego? - Chciałabym powiedzieć, że warto brać udział w tego typu konkursach. Wiadomo, że przygotowania są wymagające i trzeba im poświęcić mnóstwo czasu, lecz dzięki temu, można cieszyć się ze swoich sukcesów. Podsumowując. Nie zrażajcie się niepowodzeniami. Zawsze dążcie do swoich celów. O pozostałych wynikach konkursu, w którym Kasia została laureatem przeczytacie na następnej stronie.>>> Gimnazjaliści z Podegrodzia z wieloma sukcesami w konkursach

ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA K I N G

11 kwietnia 2018r. w Instytucie Ekonomicznym PWSZ w Nowym Sączu, odbył się finał V edycji Wojewódzkiego Konkursu Historycznego "Mój Region Moja Duma Moje Miasto Moja Duma". Wzięło w nim udział 148 uczniów, studentów i dorosłych pasjonatów tradycji i historii naszego regionu. Już o 15.00 poznaliśmy nazwiska 30 laureatów po 10 z każdej kategorii wiekowej. Naszą szkołę reprezentowało aż 14 uczniów przygotowywanych do konkursu przez panie: Teresę Kulak, Halinę Iwan i Beatę Zagórowską. A byli to: >>> 1. Anna Pióro kl. 5b 2. Kamil Sasak kl. 5b 3. Jakub Bochenek kl. 5b 4. Kamil Ruchała kl.5b 5. Gabriela Zielińska kl.5b 6. Katarzyna Szabla kl.2 7. Damian Gomółka kl. 2 8. Mateusz Żelasko kl. 7 9. Marcin Duda kl. 3 10. Weronika Duda kl. 7 11. Anna Idziorek kl. 7 12. Piotr Koszyk kl. 7 13. Roksana Stachoń kl. 7 14. Krystian Ciapała kl. 7 Tegorocznym laureatem w kategorii szkół podstawowych został Kamil Sasak (opiekun Beata Zagórowska) z klasy 5b, zaś laureatem w kategorii gimnazjów Katarzyna Szabla (opiekun Teresa Kulak) z klasy 2. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!!!! Damian Gomółka w gronie najlepszych 5 kwietnia w siedzibie Komendy Miejskiej Straży Pożarnej w Nowym Sączu odbyły się eliminacje powiatowe Turnieju Wiedzy Pożarniczej. Naszą szkołę reprezentował Damian Gomółka z klasy IIB, który zwyciężył na etapie gminnym, pokonując wielu uczestników. Do etapu powiatowego przystąpiło ogółem 31 uczniów. Eliminacje odbywały się w dwóch etapach w pierwszym etapie wszyscy uczestnicy rozwiązywali test pisemnie, a potem najlepsi odpowiadali na pytania ustnie. Ostatecznie Damian zajął piąte miejsce w powiecie. Jego wynik zasługuje na słowa uznania ponieważ test, który uczniowie rozwiązują w czasie tego konkursu jest bardzo trudny i wymaga znajomości zagadnień na poziomie szkoły pożarniczej. Serdecznie gratulujemy! Nasze dziewczyny w finale konkursu TANDEM „W ogrodzie poezji”

K I N G ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA

Podobnie jak w roku ubiegłym nasze gimnazjum wzięło udział w konkursie językowym TANDEM, organizowanym przez Małopolskie Towarzystwo Oświatowe i Centrum Językowe EXPERT w Nowym Sączu. Jest to konkurs, w którym trzeba się wykazać znajomością dwóch języków obcych – obowiązkowo języka angielskiego oraz niemieckiego lub francuskiego. Konkurs organizowany jest dla uczniów gimnazjów Nowego Sącza oraz powiatów; nowosądec - kiego, nowotarskiego, limanowskiego, gorlickie - go, myślenickiego i jest objęty patronatem Małopolskiego Kuratora Oświaty. W pierwszym etapie, który odbył się 7 marca wzięło udział ponad 470 uczniów, w tym 6 osób z naszej szkoły. Był to test pisemny, który składał się z różnego rodzaju pytań zamkniętych i obejmował znajomość gramatyki, słownictwa oraz rozumie - nie tekstu pisanego. Po eliminacjach wstępnych do etapu drugiego zakwalifikowały się Emilia Bochniarz IIID oraz Zuzanna Garncarczyk IIIC. Drugi etap, do którego przystąpiło już tylko 75 uczniów w kategorii język angielski z językiem niemieckim odbył się w dniu 7 kwietnia w Zespole Szkół Społecznych SPLOT w Nowym Sączu. Do ścisłego finału czyli etapu ustnego zakwalifi - kowano już tylko 37 uczniów. Wśród nich obie nasze uczennice. Gratulujemy! „W ogrodzie poezji”– pod takim hasłem w Bibliotece Publicznej w Gołkowicach w dniu 20 marca 2018 r. obchodzony był Światowy Dzień Poezji. Wieczór ten został zorganizowany w ramach współpracy Bibliotek Szkolnych z Gołkowic i Podegrodzia oraz Filii Biblioteki Powiatowej i Miejsko-Gminnej w Starym Sączu. W pierwszej części spotkania zostały wręczone dyplomy i upominki książkowe dla najaktywniejszych czytelników. Kolejnym punktem był występ uczniów ze Szkoły Podstawowej z Gołkowic. Młodzież czytała wiersze swojej koleżanki Anieli Stelmach. Z kolei, Kinga Klimecka po odczytaniu własnego wiersza, wraz z siostrą Martyną przy akompaniamencie fortepianu i fletu wykonały utwór Ocalić od zapomnienia (sł. Konstanty Ildefons Gałczyński), przy którym Wiktoria Zięcina wykonała taniec baletowy. Uczniowie naszej szkoły pod opieką polonistki p. Agaty Nawojowskiej również wspaniale się zaprezentowali. Oryginalne wiersze Ewy Malagi z kl. III c czytał uczeń Kacper Poręba z kl. VII b, który potem zagrał na ksylofonie Marsz turecki W. A. Mozarta. Swoją twórczość poetycką zaprezentowały także p. Jadwiga Gomółka – artysta plastyk oraz Agata Nawojowska – nauczycielka języka polskiego ze Szkoły Podstawowej im. św. Ojca Stanisława Papczyńskiego w Podegrodziu. Całość spotkania prowadził Włodzimierz Pustułka wprowadzając słuchaczy w świat poezji. „Częstował” zebranych swoimi fraszkami, a także nastrojowymi melodiami zagranymi na gitarze.

EGZAMINY GIMNAZJALNE K I N G



K I N G FOTORELACJA

Wiosenne spotkanie z uczestnikami Warsztatu Terapii Zajęciowej PROMYK

ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA K I N G K I N G ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA

12 kwietnia 2018 r. po raz kolejny uczestnicy Warsztatów Terapii Zajęciowej „PROMYK” z Gostwicy przyjęli zaproszenie Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły oraz Koła Teatralnego „BIS” pod kierunkiem p. Małgorzaty Janur i p. Agaty Nawojowskiej. Przybyłych powitała Dyrektor Szkoły p. Krystyna Dąbrowska. Życzyła udanej zabawy i wielu wrażeń. Goście mieli możliwość obejrzenia trzech inscenizacji: „Kaczki Dziwaczki” Jana Brzechwy, „Ptasiego radia” Juliana Tuwima oraz „Krzywej Bajki”. Przedstawienia przypadły do gustu zebranym i nagradzali naszych aktorów gromkimi brawami. Uczniowie zadbali o różnobarwne, widowiskowe stroje, które naprawdę były imponujące. Po obejrzeniu ostatniego spektaklu młodzież zaprosiła uczestników WTZ do wspólnej zabawy przy energetycznych rytmach znanych piosenek. Po tańcach można było uzupełnić energię słodkościami przygotowanymi specjalnie dla naszych gości. Spotkanie było niezwykłą okazją, by poznać osoby niepełnosprawne: ich sposób myślenia, postrzegania czy poczucie humoru. Zapraszamy ponownie!

ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA K I N G K I N G ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA IV GIEŁDA EDUKACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PODEGRODZIU 24 kwietnia br. już po raz czwarty w Szkole Podstawowej w Podegrodziu odbyła się Szkolna Giełda Edukacyjna, podczas której swoje stoiska prezentowało 15 szkół ponadgimnazjalnych z Nowego Sącza, Starego Sącza, Marcinkowic i Chełmca. Jak podkreślała organizator giełdy pani Anita Karpierz – szkolny pedagog i doradca zawodowy - celem tego spotkania było zapoznanie uczniów z bogatą ofertą kształcenia szkół ponadgimnazjalnych oraz przygotowanie do świadomego i trafnego wyboru dalszej ścieżki edukacji. Szkoły z roku na rok wychodzą naprzeciw zainteresowaniom i potrzebom uczniów, ponieważ rozszerzana jest nie tylko oferta edukacyjna, ale również przygotowywane są liczne projekty, kursy i staże dla młodzieży. W imieniu Dyrektora Szkoły wszystkich przybyłych powitała pani Monika Weremczuk. Następnie zebrani obejrzeli część artystyczną przygotowaną przez zespół regionalny Małe Podgrodzie i zespół muzyczny Eksperyment. Nasi uczniowie mieli doskonałą okazję, aby uzyskać dodatkowe informacje o interesujących ich szkołach, kierunkach kształcenia, pozbierać ulotki i osobiście porozmawiać z nauczycielami i uczniami tych szkół. W trakcie giełdy prezentowała się Reprezentacja Województwa Małopolskiego w Musztrze z Zespołu Szkół Nr 2 im. Sybiraków w Nowym Sączu. Młodzież odwiedzająca Szkolną Giełdę Edukacyjną miała możliwość skorzystania z indywidualnego wsparcia w zakresie wyboru odpowiedniego kierunku kształcenia oraz określenia umiejętności i predyspozycji zawodowych. Informacji w tym zakresie udzielała pani Katarzyna Klag - doradca zawodowy oraz specjalista do spraw rozwoju zawodowego w Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP w Nowym Sączu. - Taka giełda to dobra okazja dla trzecioklasistów, żeby rozważyć wszystkie możliwości i już wkrótce podjąć decyzję, co dalej - podsumował jeden z wychowawców

Spotkanie z poezją Zbigniewa Herberta ROK HERBERTA ROK HERBERTA

ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA K I N G

19 marca 2018r. z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego i Biblioteki Szkolnej w naszej placówce został przeprowadzony konkurs pt. „Barwy życia” w związku z obchodami Roku Herbertowskiego. Odbył się on w trzech kategoriach: recytatorski, poetycki i plastyczny. Na przedświątecznym apelu 28 marca odbyło się uroczyste wręczenie nagród. Uczniowie nagrodzeni w konkursie recytatorskim zaprezentowali zebranym wiersze Zbigniewa Herberta. Bardzo się cieszymy, że nasza młodzież jest szczególnie wrażliwa na słowo poetyckie i dzięki konkursowi recytatorskiemu może rozwijać swoje talenty i ma szansę prezentować się przed szerszą publicznością. W tym dniu można było również obejrzeć zaprojektowane przez naszą młodzież okładki tomiku poezji pt. „Barwy życia” w ramach konkursu plastycznego. Oto wyniki>>> KONKURS RECYTATORSKI: I miejsce: Jakub Pajor „Nasz strach” II miejsce: Oliwia Ruchała „Pan od przyrody” III miejsce: Anna Idziorek „Nike, która się waha” Przyznano również wyróżnienia. KONKURS POETYCKI: I miejsce: Maja Obrzud KONKURS PLASTYCZNY I miejsce: Angelika Zielińska II miejsce: Weronika Duda III miejsce: Oliwia Ruchała Przyznano również wyróżnienia "Jak cię widzą, tak cię piszą!" TEATR SHOW

K I N G ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA

Co oznaczają ręce w kieszeni, a co ułożone wzdłuż tułowia lub skrzyżowane? Jak przekonać do siebie przyszłego pracodawcę? Co zrobić, by zdobyć popularność? Na te i inne pytania odpowiedź otrzymali nasi uczniowie, którzy 24 kwietnia br. brali udział w interaktywnym widowisku telewizyjnym, podczas którego poznawali techniki kreowania własnego wizerunku. Kreowanie wizerunku jest dziś powszechnie obecne. Każdy z nas docenia wagę przekazywanych treści, wyglądu, atrakcyjność przekazu i sposób jego prezentacji. Talk show „Jak Cię widzą, tak Cię piszą”, był doskonałą okazją, by pozyskać niezbędne wiadomości na temat dobrego zaprezentowania się. Poznaliśmy również triki na zdobycie międzynarodowej sławy czy sposoby na zaistnienie w mass mediach. Poza tym dowiedzieliśmy się, jak działają współczesne media, zobaczyliśmy kulisy produkcji telewizyjnych. Jak się okazało….każdy z nas ma szansę zostać sławnym!!! Organizatorami talk show był TEATR SHOW z Poznania. Celem widowiska było uświadomienie młodym ludziom – uczniom gimnazjów oraz szkół średnich roli języka, gestów, sposobu ubierania się, a nawet używanych pseudonimów w kreowaniu naszego wizerunku. Prowadzący w tym celu zapraszali na scenę uczniów - reprezentantów poszczególnych szkół, którzy otrzymali różnokolorowe "bilety szczęścia", będące przepustką do występów na scenie. Na niej „szczęściarze” musieli zmierzyć się z niełatwymi wcale zadaniami. I właśnie największą atrakcją zajęć była możliwość wystąpienia na scenie i sprawdzenia swoich umiejętności zachowania się przed kamerami w praktyce. Niektórych trochę paraliżowała trema, ale niektórzy okazali się urodzonymi artystami, którym ani kamery, ani duża scena, ani liczna widownia nie jest straszna. To była bardzo ciekawa lekcja medialna!!! Przedstawicielami naszej grupy byli Joanna Olchawa i Darek Bodziony, którzy otrzymali zadania stworzenia własnej wizytówki i zaprezentowania się przed przyszłym pracodawcą. Zmontowany materiał z ich udziałem zostanie niebawem przesłany do szkoły. Na przemian z występami uczniów oglądano krótkie filmiki znanych twórców youtuberowych, takich jak Krzysztof Gonciarz, Sylwester Wardęga czy Łukasz Jakóbiak, którzy dawali rady, jak zdobyć popularność. - Wyjazd z pewnością był bardzo owocny. Zachęcił uczniów do podejmowania wyzwań, stawiania sobie celów i ich realizacji. Ponadto uczniowie zyskali cenną wiedzę przydatną w kontaktach interpersonalnych - zrecenzowały show nauczycielki, które towarzyszyły uczniom – Monika Weremczuk i Małgorzata Janur. Oliwia Ruchała @@@@@@@@@@ Msza święta dla uczczenia pamięci bohaterów i ofiar II wojny
W dniu 15.04.br. w kościele parafialnym w Podegrodziu sprawowana była uroczysta liturgia za zmarłych, którzy oddali życie w obronie Ojczyzny.
ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA K I N G K I N G ZE SZKOLNEGO PODWÓRKA

Msza Święta została odprawiona z intencji rodzin i mieszkańców gminy Podegrodzie oraz LGD Stowarzyszenie Dla Ziemi Sądeckiej. Przed rozpoczęciem mszy świętej przedstawiciele młodzieży odczytali listę poległych i zamordowanych w czasie I i II wojny światowej. Wszystkich zebranych powitał proboszcz parafii - ks. Józef Wałaszek . We Mszy uczestniczyli także przedstawiciele Straży Granicznej, uczniowie szkół i organizacji wraz z pocztami sztandarowymi. Naszą szkołę reprezentował poczet sztandarowy w strojach regionalnych w składzie: Andrzej Bienias, Anna Bodziony, Małgorzata Pasoń pod opieką nauczycielki historii Teresy Kulak. Spotkaniu liturgicznemu przewodniczył kapelan Pierwszego Pułku Strzelców Podhalańskich - ks. kapelan Robert Młynarczyk, który w homilii przybliżył historię Pułku, a także miejsca walk żołnierzy o granice Polski w latach 1918-1920. Liturgia miała podniosły charakter i była ważnym akcentem obchodów 100 - rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Zachęcamy do lektury!

MOJA BIBLIOTEKA K I N G

"Rywalki" Kiera Cass Z pewnością nie przeliczę się pisząc, że nie ma osoby, która nie zna historii Kopciuszka, którego macocha nie chce puścić na bal do księcia. Jednak, co się stanie, gdy dziewczyna nie chciałaby tam pójść? Więcej - musiałaby wystąpić w swego rodzaju realityshow, w którym walczyłaby o względy księcia wraz z 34 innymi dziewczynami. Nie zapomnijmy o najważniejszym, potencjalna księżniczka najzwyczajniej nie pałałaby miłością do księcia. Właśnie Kiera Cass zdecydowała się na przedstawienie tego niekonwencjalnego rozwiązania, pisząc pierwszą część trylogii „Selekcja”- „Rywalki”. Społeczeństwo Illei, w której rozgrywa się akcja powieści, podzielona została na klasy społeczne od (1) najwyższej, czyli tych najbogatszych do (8) tych ubogich. Główna bohaterka America Singer należy do 5 klasy, czyli ludzi, którzy są artystami. Dziewczyna, by pomóc finansowo rodzinie gra na instrumentach oraz śpiewa. Ami, jak często ją nazywano skrywa sekret, a mianowicie prowadzi potajemny związek z Aspenem. Nie bez powodu skrywa jej miłość przed rodziną. Wie, że z tego powodu, iż chłopak pochodzi z niższej warstwy społecznej rodzina, a w szczególności matka, nie zaakceptowałaby tego. Główny wątek historii to tak zwane Eliminacje. Jakkolwiek to brzmi jest to konkurs o zdobycie miłości księcia Maxona, za czym idzie też zdobycie korony. Udział bierze w nich 35 dziewcząt wybranych z całego kraju, z różnych klas społecznych. Każda młoda dama pragnie dostać się do Eliminacji. Wyjątkiem jest nasza główna bohaterka Ami. Mimo jej niechęci decyduje się na wzięcie udziało pod namową jej rodziny i ku zaskoczeniu samego Aspena, który pragnie, by wiodła lepsze życie. Pragnąc pomóc rodzinie finansowo z niechęcią zgadza się na wypełnienie formularza zgłoszeniowego. W głębi serca pragnie jednak, by jej kandydatura przemknęła niezauważalnie pośród tysięcy innych zgłoszeń. Jak możemy się domyślić America zostaje wybrana do Emilinacji. Tym samym otwiera nowy rozdział w życiu. Wyprowadza się do zamku, w którym wszystkie dziewczyny będą mieszkać i walczyć o względy księcia, aż do finalnej podjęcia decyzji przez Maxona. Cóż wydaje się, że fabuła jak tysiące innych. Zwykła cukierkowa, przerysowana historyjka o wielkiej miłości księcia i ubogiej dziewczyny. Bynajmniej, książka wykracza poza ramy takich powieści. Autorka wykazuje się umiejętnością wykrzesania czegoś nowego i intygującego, z wątków przerobionych już miliony razy. Główna bohaterka od początku wzbudziła we mnie sympatię. Podobało mi się, że wykroczyła poza schematy typowej dziewczyny z tego typu książek. Już na samym początku wykazała się niesamowitą miłością do swojej rodziny i chęcią pomocy im. Głównie dlatego polubiłam ją już od pierwszych stron. Ami zawsze trzymała się swojego zdania, nie zmieniając go nagle magicznie po przyjechaniu do zamku.Do końca pozostała sobą.W każdej sytuacji walczyła o swoje i nawet wobec księcia nie hamowała się i mówiła, co jej leży na sercu. Finalnie często kończyło się to dość komicznie. Ale cóż przynajmniej dotrzymała swego. Co tu dużo pisać o Maxonie. Idealny książę, który jest przystojny, inteligentny, oczytany, zabawny i można tak wymieniać w nieskończoność. Krótko mówiąc chłopak, o którym każda dziewczyna zamarzy. Akcja książki nie należy do tych, które są zagmatwane i masę w niej zagadek. Nie znaczy to jednak, że ciągnęła się i brakowało w niej dynamiki. Wręcz przeciwnie, autorka tak świetnie potrafiła wyważyć momenty i w odpowiedniej chwili zaciekawić, że powieść najzwyczajniej się pochłania. Dosłownie nie mogłam się od niej oderwać nawet nie spostrzegając, że jestem już przy końcu. Ta książka zdecydowanie zalicza się też do tych, które z jednej strony nie chcesz kończyć, a z drugiej pragniesz dowiedzieć, co się stanie na końcu. Warto wspomnieć o wątku historycznym, który zagościł w historii. Kryje się w niej wątek polityczny związany z system kastowym i historią Stanów Zjednoczonych (Illèa to państwo zbudowane na zgliszczach Stanów Zjednoczonych zniszczonych przez III i IV wojnę światową). Przez to, że pisarka niezauważalnie wplotła elementy historii z zaskoczneniem stwierdziłam, jak mocno zdołały mnie one zaciekawić. „Rywalki” to świetna, lekka,zabawna lektura. Czytanie jej należy do przyjemności i sprawia niesamowitą radość. To fascynująca opowieść o miłości rodzącej się w blasku reflektorów i polityce, która wkrada się w każdy zakamarek naszego życia. lusia1 @@@@@@@@@@@@@@ Domowy Kebab (Kebab z Kurczaka) Domowe Hot Wings jak z KFC

K I N G KĄCIK SMAKOSZA

Kebab to potrawa kuchni orientalnej o wielu odmianach. W Polsce najbardziej popularną formą jest "döner kebap (z tur.)" rozpowszechniony w Turcji jako danie składającej się z pieczonych na pionowym rożnie skrawków mięsa baraniego podawanych wraz z surówkami i owczym serem. Potrawa ta obecnie przekształcona została w danie typu fast food, jakie znamy chociażby z polskich ulic. W jego skład wchodzą kawałki mięsa, warzywa, całość polewa się sosami i podaje w chlebku pita. Dla wielbicieli tego "fast food'a", którzy chcą przygotować to smaczne danie we własnym domu, proponujemy poniższy przepis, z którego przygotujemy wspaniałego, niezwykle smacznego domowego kebaba. Składniki: 2 piersi z kurczaka, przyprawa kebab gyros, przyprawa arabska kebab shoarma, czosnek w proszku (lub ok. 2 starte ząbki), słodka papryka w proszku, pieprz, dowolne warzywa, m.in.: kapusta pekińska, czerwona kapusta, ok. 3 pomidory, duży ogórek, cebula, ponadto: ok. 6 chlebków pitta, olej do smażenia, sos czosnkowy, sos chilli lub meksykański Sposób przygotowania: Kurczaka kroimy w nieregularną kostkę, doprawiamy przyprawami (po ok. 1/2 łyżeczki każdej, przyprawy do kebaba po ok. 1 dość czubatej łyżki lub jeśli używamy tylko jednej z nich 2 łyżki) i dodajemy ok. 2 łyżki oleju. Dokładnie mieszamy, tak aby przyprawy pokryły całe mięso i umieszczamy w lodówce (można pozostawić je tam na kilka godzin lub nawet całą noc). Kapusty siekamy, kroimy pomidory i ogórka w plasterki, a cebulę w drobną kostkę. Odrobinę solimy warzywa. Na rozgrzany olej (kilka łyżek) wrzucamy kawałki kurczaka i smażymy na niedużym ogniu często mieszając przez ok. 6 minut. Pity przekrawamy w poprzek tworząc "kieszonkę" i podgrzewamy na grillu elektrycznym lub piekarniku. Każdą wewnętrzną stronę chlebków polewamy sosem czosnkowym, a następnie chilli, dodajemy warzywa i kawałki mięsa, a następnie znów polewamy sosami. Składniki: ok. 1kg skrzydełek z kurczaka, czosnek w proszku, słodka papryka w proszku, chilli w proszku (pieprz cayenne), pieprz, sól, ok. szklanka mąki (lub więcej) na panierkę, ciasto: 2 jajka, szklanka mąki tortowej, ok. 150 ml mleka, pół łyżeczki soli, chili w proszku (pieprz cayenne), pieprz, olej do smażenia Sposób przygotowania: Kurczaka myjemy i porcjujemy - odcinamy lotki, a pozostałą część skrzydełka dzielimy na dwie porcje. Następnie dodajemy wszystkie przyprawy (ich ilość według uznania lub ok. 1/3 łyżeczki każdej z przypraw - im bardziej ostre chcemy przyrządzić skrzydełka tym więcej dodajemy chili (pieprzu cayenne). Dokładnie mieszamy, tak aby pokryć przyprawami każdy kawałek mięsa. Skrzydełka umieszczamy w lodówce na minimum 30 minut (można je pozostawić na kilka godzin lub nawet całą noc). Przygotowujemy ciasto: Do wysokiego naczynia wsypujemy mąkę, dodajemy mleko, wbijamy jajka i doprawiamy niewielką ilością chili, soli i pieprzu. Całość mieszamy za pomocą miksera przez dłuższą chwilę, tak, aby ciasto zdążyło się napowietrzyć. Powinno mieć konsystencje gęstej śmietany. Gdyby ciasto okazało się za rzadkie dodajemy więcej mąki, gdyby za gęste troszkę więcej mleka. Wyjmujemy kurczaka z lodówki i wlewamy do niego przygotowane ciasto - mieszamy, tak aby pokryło każdy kawałek mięsa. Do osobnego naczynia (najlepiej garnka z pokrywką, lub pojemnika z wieczkiem) wsypujemy ok. szklankę mąki. Po kolei wkładamy do niego kawałki kurczaka (nie za dużo na raz, ok. 3-4 szt.) zamykamy i potrząsamy energicznie tak aby mąka "sama" pokryła kawałki mięsa. Mąki nie należy dociskać do kurczaka - dzięki temu zabiegowi powstaną nam charakterystyczne "łuski". Hot Wingsy smażymy w głębokim oleju, na średnim ogniu, na złoty kolor (przez ok. 5-7 minut z każdej ze stron). Podajemy z frytkami i dowolnymi sosami, np. czosnkowy i barbecue.

WŁĄCZ DOBRY HUMOR K I N G

- Mamo, spełniliśmy dziś we trzech dobry uczynek. Przeprowadziliśmy staruszkę przez jezdnię. - To bardzo dobrze, ale dlaczego we trzech? - Bo stawiała opór. *** Tata Jasia poszedł do szkoły syna poważnie porozmawiać z jego nauczycielem. - Mój syn dostał jedynkę z angielskiego! - I co w tym dziwnego? - pyta nauczyciel. - Przecież mój syn nie zasługuje na takie oceny! - Tak, nie zasługuje, ale niższych ocen nie ma. *** Rozmowa dwóch uczniów. - Zrozumiałeś coś z tej kartkówki z matmy? - Taaaa! Na pewno! Oddałem pustą kartkę, nic nie wiedziałem. - O nie! Ja też zwróciłem pustą kartkę, pani pomyśli, że od ciebie ściągałem. *** Jaś jedzie na motorze. Razem z nim jadą Bartek, który strasznie się jąka i Szymon. W pewnym momencie Bartek mówi: - Szy... Szy... Na to Jaś: - Co? Szybciej? Okej, jedziemy szybciej. - Szy... Szy... - Co? Jeszcze szybciej? Dobra jedziemy jeszcze szybciej. - Szy... Szy... - Jeszcze szybciej??? Człowieku, zwariowałeś?! Na liczniku setka, a ty chcesz szybciej?! Szy... Szy... Szymon spadł!!! *** - Jasiu, dlaczego spóźniłeś się do szkoły? - Bo pewnej pani zginęło 100 złotych. I co, pomogłeś jej szukać? - Nie. Stałem na banknocie i czekałem, aż odejdzie

K I N GZ MYŚLĄ O NASTOLATKACH, CZYLI MODA, URODA

Niezbędnik nastolatki Kosmetyki dla nastolatek różnią się od tych, które stosują ich starsze koleżanki. W tym wieku nie straszne są zmarszczki i niepotrzebna głęboka regeneracja, również kolorowy makijaż powinien być dyskretniejszy – stąd różnice. Podpowiadamy, co powinno znaleźć się w kosmetyczce każdej nastolatki, a na co przyjdzie jeszcze czas. Dezodorant To podstawa. Kilka godzin spędzonych w szkole, jazda zatłoczoną komunikacją miejską i lekcje wychowania fizycznego między innymi zajęciami to sytuacje, w których bez wsparcia się nie obędziesz. Wypróbuj antyperspiranty działające przez kilkanaście godzin, a żadne zdarzenie nie będzie dla ciebie stresujące. Maseczka Raz na tydzień cera nastolatki potrzebuje oczyszczających maseczek. Zawarte w nich składniki nawilżą, wygładzą i odświeżą cerę oraz spowodują, że będzie matowa. Możesz dobrać maseczkę odpowiednią dla swojej cery lub zdecydować się na taką o uniwersalnym działaniu. Tusz do rzęs Maskary, które mają intensywnie wydłużać i pogrubiać rzęsy zostaw na imprezy, na co dzień wypróbuj coś mniej wyzywającego. Wybieraj tusze, które nadadzą twoim rzęsom wyrazistej barwy bez przerysowanego efektu. Żel do mycia twarzy Podstawą nieskazitelnego wyglądu jest oczyszczona cera. Dlatego w twojej kosmetyczce nie powinno zabraknąć żelu do mycia twarzy. Te przeznaczone dla nastolatek są delikatniejsze i nie wysuszają skóry. Dzień zaczynaj i kończ rutynowymi czynnościami: mycie twarzy żelem, tonizowanie i nawilżanie kremem przeznaczonym do twojego typu cery. Błyszczyk Nastolatki nie potrzebują wielkiej gamy kolorowych kosmetyków. Do naturalnego makijażu wystarczy zdrowa cera i usta podkreślone błyszczykiem. Tu wybierać możesz do woli: przezroczyste, z brokatem, powiększające usta, owocowe.

WARTO WIEDZIEĆ - WAŻNE! K I N G

„Oprawca nie jest klasowym bohaterem, tylko zwykłym przestępcą” W marcu wystartowała najnowsza kampania społeczna Rzecznika Praw Dziecka „Powiedzmy STOP szkolnej agresji”. W ramach kampanii uczniowie klas I –VII, II –III gimnazjum w kwietniu i maju 2018r. będą uczestniczyć w akcji szkolnej przygotowanej przez koordynatorów i wolontariuszy Szkolnego Klubu Wolontariatu. Celem kampanii i akcji jest zwrócenie uwagi na problem przemocy rówieśniczej, zmiana postaw dzieci i młodzieży oraz ukazanie alternatywnych form na działania przemocowe. Zachęcam do zapoznania się z materiałami na stronie http://strefamlodych.pl/ PIŁKA SIATKOWA I PIŁKA RĘCZNA MARZEC - KWIECIEŃ BRZEZNA BRZEZNA

K I N G SPORT W SZKOLE

Nasi wuefiści przywiązują dużą uwagę do promowania aktywnego spędzania czasu, propagowania zdrowego stylu życia, wdrażania etycznych zachowań podczas gry, integracji międzyklasowej oraz kształtowania sprawności ogólnej. Dlatego marzec obfitował w wyjazdy naszych uczniów na zawody w piłce siatkowej i piłce ręcznej. Wszystkie odbywały się na hali sportowej w Brzeznej. W piłce siatkowej nasi chłopcy zajęli I miejsce w gminie i III miejsce na zawodach międzygminnych. Podobnie dziewczęta z tym, że w piłce ręcznej. ****************** Piłka ręczna piękna gra Sporo fanów wokół ma I ty możesz w ręczną grać Moc i radość z tego brać. Siatkówka jest bogiem, Atak nałogiem, Przyjęcie podstawą, Blok zabawą

MOŻE WARTO COŚ OBEJRZEĆ? K I N G "Player One" reż. Steven Spielberg